PROYECTOS DE BIBLIOTECA

2020

Proyecto Procesos Técnico

PRIMER MES DE TRABAJO

• Ingreso de material adquirido, sellado, inventariado, tejuelo y puesta en el estante.
• D.S.I. (Difusión Selectiva de la Información).
• Expurgo de manuales y otro libro o material obsoleto/irrecuperable.
• Organización e identificación de estanterías.

SEGUNDO MES DE TRABAJO HASTA RECESO

• Actualización de Blog.
• D.S.I. vía WatsApp (medio momentáneo dada la emergencia COVID -19)
• Lecturas audicuentos e información efemérides grabadas.

Proyecto Pedagógico 

En constante cambio a medida que transcurre la cuarentena COVID-19

10/09/20          PROYECTO MARATÓN

TURNO MAÑANA

https://docs.google.com/document/d/1R9Nr1gkhdRjuQYKCyQDXEIOOSiwwy7qMETMskVTYvxs/edit?usp=sharing

TURNO TARDE

https://drive.google.com/file/d/1WLvLqMEvmRmiHrH4gHkQ8rkeXftLA5HJ/view?usp=sharing 

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2016

Proyecto Técnico

        Proyectos Pedagógicos de turno mañana

• Proyecto 3º A
• Proyecto Bicentenario 3ºA 
• Proyecto 5º A :“Historias de suspenso para una mañana de lluvia”

2015 - Abril-Julio

Proyectos Pedagógicos 

• Escuchar e imaginar - RUPERTO DETECTIVE/ Berocay - 1ro B (PRIMER SEMESTRE)
• Escuchar e imaginar - EL SUPERZORRO/Dahl - 1ro B (SEGUNDO SEMESTRE)
  
  1.- Título del proyecto/ experiencia
  ESCUCHAR E IMAGINAR
  2.- Tema: 
  EL SUPERZORRO
  
  3.- Área/s curricular/es:     
  PRÁCTICAS DEL LENGUAJE / CONOCIMIENTO DEL MUNDO        
  4.- Contenidos curriculares: que involucra       
  ESCUCHAR, COMPRENDER Y DISFRUTAR DE LAS NOVELAS
  ANTICIPAR CONTENIDOS
  ANALIZAR PERSONAJES
  EXPRESAR ORALMENTE LO ESCUCHADO
  PRODUCIR EN FORMA ESCRITA HECHOS BASADOS EN LA HISTORIA
  5.- Palabras-claves:
  NOVELA – BIOGRAFÍA – LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL - ANIMALES NOCTURNOS 
  6.- Apellido y nombre de los autores:
  DOCENTE DE 1º - MAESTRA ZAP - M. BIBLIOTECARIA
  
  7.- Distrito Escolar Nº 
  D.E.:5to            
  8.- Escuela Nº / 9.- Nombre de la institución      
  ESCUELA Nº 24 CONTRALMIRANTE GUERRICO                     
  10.- Otros Proyectos, Planes y/o Programas que involucra     
  SERES VIVOS/ANIMALES NOCTURNOS     
  11.- Resumen de la experiencia
  Selección del autor y novelas.
  Lectura de la biografía del autor.
  Lectura de EL SUPERZORRO por el maestro bibliotecario
  Prácticas orales
  Lectura de los capítulos: análisis del título en relación a la historia, descubrir personajes (nuevos, principal, el bueno y el malo, el héroe) y locación.
  Descubrir el narrador.
  Prácticas escritas
  Utilización de cada capítulo como disparadores de escritura. Prácticas en el aula.
  

  Ver película.
  12. Tiempo:
  
  

  Julio en adelante.
  
  
  13. Material de referencia o consulta:
  
  

  Novela: El superzorro de Roald Dahl
  Fotos/videos de animales: zorro, topo, liebre...del cuento.
• PROYECTO INTERCULTURALIDAD: METAMORFOSIS - 2do B  - "EL SUPERZORRO/ Roald Dahl
• PROYECTO INTERCULTURALIDAD: METAMORFOSIS - 3ro B - Cuentos de Gustavo Roldán - Seres vivos
• ROBIN HOOD - 4to B
• Personajes de terror - Drácula - 5to B - LECTURA DE NOVELA: "QUIÉN LE TEME A DEMETRIO LATOV"/A. Durini
• "EL DIABLO EN LA BOTELLA" - 6to B
• Personajes de terror - Drácula - 7to B- LECTURA DE NOVELA "DRÁCULA"/ADAPTACIÓN

Proyecto técnico

PLANIFICACIÓN TÉCNICA T.M.

ESCUELA nº 24 D.E. 5

TAREA TÉCNICA	MATERIAL AFECTADO	CANTIDAD APROXIMADA	PLAZO ESTIMADO	OBSERVACIONES	%LOGRADO
INVENTARIADO	Material literario-referencial-estudio-otros	Entren 100 y 150	Por semestre	La selección del material será por revisión de estantería.	100 %
CLASIFICACIÓN	Material literario-referencial-estudio-otros	Entren 100 y 150	Por semestre	La selección del material será por revisión de estantería.	100 %
CATALOGACIÓN	Material del 0 al 9	50	Por semestre	La revisión y corrección de anteriores registros se incluye	100 %
ORDEN EN EL ESTANTE	Del 0 al 9 (CDU)	Todas las estanterías	Por semestre	Mejoramiento de la señalización	100%
BAJA DE MATERIAL	En desuso, en especial el literario			Se ubica en otro sector